25 декабря 2024 г. в рамках повышения компетентности педагогов по
читательской грамотности в МБОУ ООШ No12 (СП «ДС») прошёл мастер-
класс для воспитателей на тему: «Литературные квесты, как способ
формирования у детей читательской грамотности».
Целью проведения мастер-класса являлось: формирование готовности
педагогов к применению в образовательной деятельности Квест — технологии в условиях реализации ФГОС ДО.
Основные задачами проведения мастер-класса:
— сформировать у участников мастер класса представление Квест —
технологии;
— содействовать практическому освоению навыков проектирования
образовательной деятельности с применением Квест — технологий;
— создать условия для профессионального взаимодействия педагогов в
рамках участия в Квест — игре.
Вначале вниманию педагогов была представлена теоретическая часть мастер-класса. Подготовлен доклад из опыта работы по теме мастер-класса. С целью обогащения педагогов теоретическими знаниями и практическими умениями по формированию у дошкольников в процессе образовательной деятельности читательской грамотности, были предложены практические задания и игровые упражнения. Мастер-класс прошел содержательно и показал высокий интерес к предложенной теме.
читательской грамотности в МБОУ ООШ No12 (СП «ДС») прошёл мастер-
класс для воспитателей на тему: «Литературные квесты, как способ
формирования у детей читательской грамотности».
Целью проведения мастер-класса являлось: формирование готовности
педагогов к применению в образовательной деятельности Квест — технологии в условиях реализации ФГОС ДО.
Основные задачами проведения мастер-класса:
— сформировать у участников мастер класса представление Квест —
технологии;
— содействовать практическому освоению навыков проектирования
образовательной деятельности с применением Квест — технологий;
— создать условия для профессионального взаимодействия педагогов в
рамках участия в Квест — игре.
Вначале вниманию педагогов была представлена теоретическая часть мастер-класса. Подготовлен доклад из опыта работы по теме мастер-класса. С целью обогащения педагогов теоретическими знаниями и практическими умениями по формированию у дошкольников в процессе образовательной деятельности читательской грамотности, были предложены практические задания и игровые упражнения. Мастер-класс прошел содержательно и показал высокий интерес к предложенной теме.
Учитель – логопед
Наталья Рудольфовна Постаногова
Наталья Рудольфовна Постаногова
